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Anna Ramis: “La confianza se construye”

¿Cuántas veces hemos dudado del profesor de nuestro hijo? ¿Y cuántas veces hemos criticado sus métodos o al colegio delante de nuestros hijos o por el grupo de padres del WhatsApp? Nos cuesta depositar nuestra confianza en las escuelas y los docentes con los que nuestros hijos e hijas pasan ocho horas diarias. Y, al final, ese resquicio de escepticismo

“¡Necesitamos más parques!”, por Saúl López y David Piñero

Intentad recordar algunos de los juegos a los que jugabais durante el recreo o en el parque por las tardes cuando erais pequeños. Hasta hace no tantos años, podíamos ver patios de colegios y espacios infantiles donde los niños y niñas jugaban a la comba, a la goma, al balón, a la rayuela, a las peonzas, a las canicas… Y

Reivindiquemos la voz de los niños, por Andrea Zambrano y Maria Ángeles Jové

Hay experiencias que vivimos cuando somos niños y niñas cuyos efectos nos acompañan toda la vida. El no tener en cuenta el punto de vista de los más jóvenes cuando están en etapa de crecimiento puede ocasionar que crezcan con ideas erróneas acerca de ellos mismos (por ejemplo, pensando que no valen para estudiar, cuando puede que solo les cueste

Educar con música, por Salva López

¿Qué puede hacer la música para ayudarte en la educación de tus hijos e hijas? ¿Te has parado a pensarlo alguna vez? No hace falta ser músico o saber sobre música para poder beneficiarte de las ventajas que esta puede tener en el aprendizaje de tus peques, solo tienes que ponerle ingenio y un poquito de ganas. Este fue el

“En educación no existen recetas, ni soluciones mágicas”, Diego Téllez

¿Existe el mejor colegio del mundo? Según el profesor Diego Téllez, la respuesta está clara: no, no existe. Pero en nuestras manos está que “cada niño y cada niña sienta que su cole es el mejor del mundo”. Esta fue la idea de la que partió Diego Téllez en su ponencia en nuestro último evento en Alicante. Diego quiso hacer

La magia de la educación, por Xuxo Ruiz

El aburrimiento y la desmotivación son dos compañeros que, por desgracia, acompañan a muchos de nuestros hijos e hijas en su día a día en la escuela. Y es que hay muchas razones que pueden hacer que nuestros niños se aburran en clase, como la hiperestimulación o el no visualizar cómo aplicar en la vida real lo que están aprendiendo.

Cómo gestionar las emociones de nuestros hijos (y las nuestras), por Begoña Ibarrola

La gestión de las emociones de nuestros hijos e hijas es un tema complicado, sobre todo para las madres y padres que no hemos sido educados en inteligencia emocional. Sin embargo, si dedicamos esfuerzo y constancia a trabajar en ello, podemos conseguir, entre otras cosas, comprender mejor a nuestros hijos y también a nosotros mismos. Begoña Ibarrola, psicóloga y experta

Cómo educar en el pensamiento crítico, por José Carlos Ruiz

Todas las madres y los padres queremos que nuestros hijos aprendan a pensar por sí mismos, a razonar, a ser críticos. Pero la cuestión es: ¿cómo conseguirlo? No tenemos un manual que nos indique los pasos para que nuestros hijos e hijas aprendan a desenvolverse de una manera autónoma, a cuestionar lo establecido, a razonar y sentir de forma crítica.

¿Es posible educar a nuestros hijos sin miedo?, por María Soto

Todos sentimos miedo. El miedo nos hace seguir moviéndonos y evita el estancamiento, funcionando muchas veces como combustible dentro de nuestro motor interno. Y cuando se trata de educar a nuestros hijos, el miedo también está presente, alertándonos, haciendo que nos preocupemos, avisándonos. Sobre esto nos habló la experta en disciplina positiva, María Soto, en el último acto de Gestionando